"Wir für Afrika" Das ist das Motto der Arbeitsgemeinschaft unserer Internatsschule Schloss Hansenberg. In dieser AG organisieren wir die Kooperation mit unserer Partnerschule. Die Losirway Secondary School liegt in Arusha im Nordosten von Tansania.
Die Philosophie-AG von Herrn Brodkorb ist für alle Teilnehmer eine hervorragende Gelegenheit, sich außerschulisch im weiten Feld der Philosophie zu bilden und aktiv am philosophisch-kritischen Diskurs unter Gleichaltrigen teilzunehmen. Die Aufopferung einiger Samstagnachmittage wird durch den Spaß und die Erkenntnis bei unseren mehrstündigen Seminaren mehr als ausgeglichen. Im Vorfeld galt es über unsere Lektüre abzustimmen, die wir im Rahmen der Philo-AG komplett durchlesen und durcharbeiten.
Im Rahmen meiner Teilnahme an der Startup-Academy an der WHU-Vallendar, die ich jedem potenziellen Unternehmensgründer nur empfehlen kann, habe ich von "Tradity" erfahren. Drei Studenten der Universität entwickelten nämlich im Rahmen der Junior Management School den Businessplan für ihr Social Trading Börsenspiel.
Auch dieses Jahr nahmen an der MainMUN 2017 in Frankfurt 17 motivierte Schüler der Internatsschule Schloss Hansenberg teil.
Das Ziel von MainMUN ist es, die UN-Verhandlungen zu simulieren, wobei jeder Teilnehmer ein Land, eine Zeitung oder eine NGO repräsentierte. Dabei gliedert sich MainMUN in acht Komitees auf, von denen wir in sechs vertreten waren, u.a. das Security Council, die World Bank oder der NGO Amnesty International.
Mittlerweile ist es eine Tradition geworden, dass sich am Anfang eines jeden Jahres viele Alumni des Hansenbergs wieder an ihrer alten Schule einfinden, um ihren Nachfolgern von Studium, Freiwilligendiensten, Stipendienprogrammen und Universitäten zu berichten.
Zahlen, Buchstaben, Schriftzeichen flackern auf und gehen in einem Durcheinander aus vorbeihuschenden Bildern wieder unter, während Lichtblitze über den Bildschirm zucken. Die tiefen Töne verhallen in der Hansenberger Aula und die gebannten Zuschauer – Schüler, Lehrer und Gäste – werden in eine schnelllebige, zeitlose und nicht näher definierte Welt aus Beton und Kälte eingeführt, in der wenige Mächtige über Viele herrschen.
Am Montag, den 16.01.2017, fand zum zweiten Mal das Projekt „Collegetrip“ statt. Im Rahmen des Projekts haben Schüler die Möglichkeit, einen Einblick in verschiedene Studiengänge zu bekommen und diverse Unistädte kennen zu lernen. Außerdem sollen die Schüler so bei ihrer Studienwahl unterstützt und der Kontakt zwischen Alumni und aktuellen Hansenbergern gefestigt werden.
Auch im vergangen Jahr fand wieder das traditionelle Weihnachtsmarkttreffen in Frankfurt am Main statt. Hierbei trafen sich über 50 Alumni kurz vor Weihnachten trotz widrigster Wetterumstände zu einem kurzen Sparziergang über den Frankfurter Weihnachtsmarkt und anschließender Einkehr in eine Äppelwoikneipe, wo in geselliger Runde bei Speisen und Getränken der Abend genossen wurde. Wir freuen uns jetzt schon auf das nächste Jahr!
In den Herbstferien 2016 durfte ich drei Tage Praktikum bei Nathalie in Schweinfurt in der Neurochirurgie machen. Für mich war es besonders faszinierend, den Alltag einer Chirurgin mit zu erleben. Ich durfte mir sowohl die Arbeit auf der Station, als auch den OP anschauen. Auch zur Visite und zu Gesprächen mit anderen Fachärzten konnte ich sie begleiten. Besonders fasziniert hat es mich zu sehen, wie verschiedene Ärzte zusammen arbeiten, um die beste Hilfe für den Patienten zu finden.
Am 19. November fuhren wir, das sind Anna Bürglen, Jasmin Kipper, Franziska Wollscheid, Franca Schneider und Elena Grobecker aus der Tansania AG, nach Frankfurt, um an einem von PROBONO Schulpartnerschaften für Eine Welt e.V. ausgerichteten Interkulturellen Seminar teilzunehmen. PROBONO ist eine Organisation, die Schulpartnerschaften zwischen deutschen und tansanischen bzw. ugandischen Schulen vermittelt und betreut. Auch der Hansenberg hat eine Partnerschule in Tansania, die Losirway Secondary School. Im Rahmen des Seminars wollten wir weitere Ideen und Anregungen von anderen Schulen sammeln, die uns helfen, die Zusammenarbeit zu fördern.
